Projekt “Blended Learning w europejskich szkołach na platformie Moodle: BLEUS 2010”

Zastosowanie platformy e-learningowej w nauczaniu w kontekście używania mediów, zastosowania i wpływu mediów.

Faza I

Na początku trwania projektu planowane jest spotkanie projektowe dotyczące platformy Moodle. Szkolenie trenerów w zakresie używania Moodle w Wiedniu. Szkolenie w zakresie wykorzystania Moodle w szkołach partnerskich (wstępne szkolenie trenerów, którzy będą udzielać instruktażu uczniom w zakresie wykorzystania Moodle). Uczniowie będą tworzyć wspólną ankietę „Wykorzystanie mediów w czasie wolnym i w czasie nauki przez stworzenie wspólnego kwestionariusza na Moodle (różnice i podobieństwa w używaniu nowych technologii). Wybrana grupa uczniów z każdej szkoły będzie wypełniać kwestionariusz ankiety uwzględniającej różnicę między szkołami partnerskimi i płeć uczniów.

Wymiana informacji pomiędzy uczniami szkół partnerskich na forum wiadomości Moodle (napotykane trudności, pierwsze wrażenia z używania platformy Moodle).

Analiza danych „wykorzystanie mediów” i publikowanie na platformie (diagramy, wykresy). Warsztaty dla porównania uzyskanych wyników z krajów partnerskich.  Publikacja wniosków i porównań na „Moodle-Wiki”.

Faza II

Uczniowie będą używać wyników  badań uzyskanych w fazie pierwszej dla odzwierciedlenia wpływu mediów na ich użytkowników:

1. podział cyfrowy,
   

2. rola modelu,
   

3. uczenie się przez całe życie,
   

4. kreatywność,
   

5. kulturowa globalizacja.
   

Skrócony kalendarz działań

Październik 2008

Wstępne spotkanie projektowe, przeszkolenie uczniów i nauczycieli wszystkich partnerów (szkolenie trenerów) -Austria

Marzec 2009

Spotkanie projektowe, warsztaty dotyczące zagadnień pierwszej fazy.  Publikowanie wyników. Włochy

Wrzesień 2009

Spotkanie projektowe: szczegółowe szkolenie w zakresie używania Moodle. Polska

Marzec 2010

Prezentacyjne Spotkanie projektowe,  warsztaty mające na celu wypracowanie wyników i opublikowanie wspólnych dokumentów na platformie Moodle. Niemcy